期中考试结束了，盼望已久的家长会也终于召开了。今天下班回到家五点还没到，打开家门突然发现一老一小没象平时一样在家里，突然感到十分不适应，再一想今天又不是周二或周四（这两个傍晚因为要上跆拳道班，所以会稍稍晚一些放学回家），于是马上打电话给婧奶奶，原来她们正在回家的路上，今天晚了一些的原因是晚上学校要召开家长会，婧儿和几位同学在放学后帮忙出黑板报，热烈欢迎家长的到来呢。

      晚饭后婧妈准时去了学校，说心里话，婧妈是非常喜欢去学校的，虽然平时因为工作关系，没空去接女儿放学，但只要一有机会，婧妈总是怀着非常欣喜的心情走进校园，去看看学校的布告栏啊、宣传画啊等等，走在充满孩子们欢声笑语的校园里，真的让人感觉非常的舒适，这辈子没能当成老师确实挺遗憾的。

      今晚学校召开的是四、六两个年级的家长会，班里大部分的家长都准时来了。首先是范老师对家长的到来表示热烈的欢迎，他介绍了一下班内在各方面表现突出的一些同学，比如学习成绩稳定啦、做作业速度快啦、正确率高啦、上课积极发言啦、热心班内事务啦等，范老师各列举了一些同学的名字；接着他讲了很多有关同学需要培养的好习惯，以及希望家长配合做到的一些事，比如：1）家长对孩子的回家作业要适当作检查，不时地抽查一下；2）让孩子在家适当做些家务；3）平时不要让孩子带太多的零花钱；4）要多注意孩子在学校的行为表现，而不仅仅要注意孩子的学习成绩；5）给孩子选择的课外兴趣班要适当，不要给孩子太大的压力；6）每天早上尽量7：45之前到学校，因为每天都有或语文或英语的早读。

      范老师又讲了学习数学的几个关键点，1）要重视基本概念的学习；2）尽量多练习；3）学会预习和复习；4）要用多种方法解决问题，树立用简单方法解决问题的意识。另外范老师还介绍了一下四年级小学生的特点，如四年级是培养学生学习能力的关键期，在这个阶段孩子的记忆力、理解能力、思维能力、表达能力快速发展；是良好学习习惯定型和培养的最后关键期；是培养优良品德和社会评价能力的重要期；是小学教育的重要转折期等。

      范老师给家长们提了几点宝贵的建议，我很认真地作了简单的笔记（因为怕自己一回到家就忘了，想想好记性不如烂笔头，还是认真一些好，呵呵）。1）常常记录一下孩子完成作业的时间，以慢慢促使孩子加快做作业的速度；2）多关注孩子的学习过程，及时了解子女的知识掌握程度；3）创造良好的家庭育人环境，要求孩子每日一反思，及时地认识到自己每天的不足与长处；4）多接触社会，多体验社会生活，促使孩子在思想及动手能力方面不断加强；5）培养良好的学习习惯。

      接着谢老师介绍了进入四年级之后的语文学习问题，她说这个学期的几次语文单元测验，大家普遍感到分数不理想，她仔细分析了一下，基本上是5个方面的原因：1）当然是主观原因——老师之故；2）试卷原因，有很多时候试卷的题目出得让老师答起来都感觉非常困难；3）学生之故，很多时候课堂气氛很好，但还是有一部分同学注意不太集中，给人涣散的感觉，那么就会漏听到很多知识点；4）欠缺一定的生活积累；5）课外知识积累不够，如（    ）的红雾，加强了课外阅读的同学往往很容易答对此题。针对以上几条，谢老师给各位家长提出了三条建议：1）加强孩子的课外阅读，比如可以多去学校图书馆借阅图书、周末多去新华书店看看书、同学之间多多换阅自己拥有的图书等；2）平时多积累一些语文常识，学校也会加强此类的竞赛，如成语啊古诗啊，如朗诵比赛啊，如好词好句啊，以及一些生活经验积累和素材；3）要认真写一手好字，可以让孩子跟着好的老师好好练练书法。

      最后谢老师和范老师各自介绍了一下这次期中考的情况，总体来说两位老师对于此次考试结果是比较满意的，谢老师通报了一下各分数段的学生人数情况，范老师则说全班48位同学，交上来47份试卷（语文卷也是如此，班内有一位特殊同学是不能计算在内的）平均分我们四（3）班是整个年级最高的。听起来真是不错，呵呵。

      会后，我找谢老师和范老师分别聊了一会儿，两位老师对陈舒婧各方面还是挺满意的，都说她发展比较全面。我说我作为妈妈，对她也确实还算满意，但她有一个比较大的缺点，就是做事动作不够利索，总是慢吞吞的，另外感觉到她最近好作文写不大出来，谢老师说感觉陈舒婧的作文水平好象到了高原状态，上升得不够快，我说我也一直在跟舒婧说她最近或许课外书看得不多之故，平时做事一磨蹭，就相应减少了课外阅读的时间，而且写日记也不象以前那么认真了，那么就会慢慢地影响到她的作文水平吧。另外，这回语文期中考的排序题，感觉舒婧条理性逻辑性不太强，所以答错了，被扣了4分，另外东扣西扣最终得了92分，看到她被扣这么多分数，我真替她心疼，恨不得替她答卷，呵。范老师则说陈舒婧有的时候还是有点粗心的，这样失的分很可惜。我说就是啊，这回期中考她考了97+5，所扣的3分完全是粗心之故，附加题倒是全拿到了。我跟两位老师说，虽然我并不过分以分数为重，但一进入中学毕竟就都以分数来划分学习好坏了，真的是没法子的事，让家长不得不重视分数啊。

      家长会很快结束了，感觉两位老师都相当负责，谢老师自不必说，我们从一年级就开始接触了；而范老师虽然只是刚刚走上教坛，但真如谢老师所说，因为她事务比较繁忙，与她搭班的老师是学校千挑万选的，必定各方面相当不错，给我的感觉确实如此。在此祝福他们四（3）班一切好！